高中数学 帮我看看,图中解析,第二步是怎么算到第三步的

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解决方案1:

哈哈。
高中了这次看不懂。
别让学习浪费你的时间了。

解决方案2:



提取公因式

解决方案3:

提取公因式 这个你可以推啊 追问 啥意思啥意思

解决方案4:

第一个是提取公因式3x ^2 *(2x+3)^3
第二个是提公因式2x(2x-1)^2
多看看就看出来了。 追问 那这提取了之后咋就不见了看懂了 谢了大兄弟 本回答被提问者采纳

解决方案5:

你是初中、高中?

高中数学 大佬帮我看看 这个椭圆哪里优化下 可以继...

答:LZ您好 我认为您这道题卡壳做不下去的原因是方向一开始就错了. AB所在直线你能画一个出来吗?正常情况下草图都难以出来! 因为无论是A还是B点还是讨论l,都没有直接的联系,譬如你如果能确定l过某个点,那你设y=kx+b没有问题,但问题这一题不是!你要考...

高中数学题。求助学霸帮忙请帮我看看这道题的答案...

答:这个题目后面的从句没有疑问,所以不是whether。一般whether后面都带or not。所以应该是that。

高中数学。从第八道开始是不是全错啊?求大神帮忙...

答:对啊 你怎么了

高中数学问题。这道题我怎么算都是体积为6,但是答...

答:原题上是直线与平面所成的角为π/6,你是直接按照惯性思维,再加上眼睛错觉当作是直线AC1与直线AA1所成的角是π/6了,这个在数学上很常见,也是一大忌,希望注意点哦下次。 emmmmm,我现在不太记得高中的做题过程了,但是貌似是有个统一流程的吧这...

高中数学:立体几何题,如图第二题。想象不出是个...

答:其实这种题目不用怎么画图的,画个大概即可 从AB⊥AC,三棱锥六顶点在球上即可得出AB1为球的直径 (还有不懂可追问,望采纳)

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